中国人民大学教育学院教授、博士生导师程方平老师简介 | 教育史、比较教育、少数民族文化教育传统、中国书道以及教师教育等

中国人民大学程方平老师简介

程方平，男，1956年生，北京人。现任中国人民大学教育学院教授、博士生导师，兼任北京什刹海书院教研副院长。他的教育背景深厚，1988年于北京师范大学获教育学博士学位，期间还曾在中央教育科学研究所工作多年，并担任学术委员会主任。程方平老师不仅在学术界享有盛誉，还在多个教育机构和政府部门担任顾问和兼职教授。

研究领域

程方平老师的研究领域广泛而深入，主要包括教育史、比较教育、少数民族文化教育传统、中国书道以及教师教育等。他在这些领域发表了大量高质量的学术成果，对推动中国教育学科的发展做出了重要贡献。

主讲课题

程方平老师主讲的课题紧密围绕其研究领域展开，包括但不限于：

• 教育的历史与哲学基础
• 少数民族文化教育传统
• 中国书道与书法教育
• 比较教育研究
• 教师专业发展与教育管理

这些课题不仅涵盖了丰富的理论知识，还结合了丰富的案例和实践经验，深受学生好评。

课程效果评价

程方平老师的课程效果评价普遍较高，这得益于他深厚的学术功底、生动的讲解方式和丰富的实践经验。学生们普遍认为，程方平老师的课程能够启发思维、拓宽视野，帮助他们更好地理解教育学的本质和内涵。同时，他还注重培养学生的批判性思维和解决问题的能力，为学生的未来发展奠定了坚实的基础。

在学校管理中的应用

程方平老师的研究成果和教育理念在学校管理中有着广泛的应用。他强调依法治教和校本管理的重要性，认为学校应该根据自身的实际情况制定合适的管理制度和发展规划。同时，他还注重教师的专业发展和教育质量的提升，提倡通过持续的学习和反思来提高教师的教学水平和教育管理能力。这些理念对于推动学校的内涵式发展、提高教育质量具有重要意义。

此外，程方平老师还积极参与学校的教育评估和认证工作，为学校的规范化管理和质量保障提供了有力支持。他的专业知识和实践经验为学校的决策提供了科学依据和参考意见，有助于推动学校的持续健康发展。