徐洪才博士《“一带一路”倡议与区域经济合作》课程大纲
一、课程背景与目标
二、课程核心内容
模块一：“一带一路”倡议的理论基础与战略定位
1、倡议的起源与核心目标
历史背景：借用古代丝绸之路符号，推动全球化背景下的新型国际合作。
战略定位：中国对外开放的新高地，全球治理的新平台。
2、“五通”的内涵与实施路径
政策沟通：多边与双边机制建设，如亚投行、丝路基金等。
设施联通：基础设施互联互通（如中老铁路、雅万高铁）的案例分析。
贸易畅通：自由贸易协定（FTA）网络构建与贸易便利化措施。
资金融通：人民币国际化、跨境支付系统（CIPS）的推进。
民心相通：文化交流、教育合作与民间交往的实践。
3、中国式现代化的“一带一路”实践
案例：中国在非洲的“三不原则”（不附加政治条件、不干涉内政、不谋取私利）合作模式。
数据支撑：世界银行评估显示，到2030年，“一带一路”将助力全球760万人摆脱极端贫困。
模块二：区域经济合作的理论创新与模式探索
1、合作理念创新
共商、共建、共享原则：突破传统合作机制的束缚，强调平等互利。
案例：中欧班列的开通如何重塑亚欧大陆物流格局。
2、次区域经济合作与“一带一路”对接
高阶次区域合作：以地理范围更小、立足周边的合作（如澜湄合作）为抓手。
低阶次区域合作：跨境经济合作区（如中哈霍尔果斯国际边境合作中心）的运作机制。
3、区域经济平台融合发展
平台建设：经济特区、自由贸易港（如海南自贸港）的辐射效应。
案例：中国与东盟自贸区升级版（RCEP）的贸易创造效应。
模块三：中国与沿线国家的合作实践与案例分析
1、基础设施互联互通
案例：蒙内铁路对肯尼亚经济的拉动作用，雅万高铁对印尼产业升级的推动。
2、产能合作与产业转移
案例：中国制造业在“一带一路”国家的本地化生产（如华为在东南亚的5G基站建设）。
3、绿色发展与可持续发展
案例：中国企业在“一带一路”国家的水力发电、太阳能项目（如中企在巴基斯坦的水电站）。
4、金融合作与风险防控
案例：人民币在“一带一路”贸易结算中的使用比例提升，亚投行对基础设施项目的融资支持。
模块四：挑战与应对策略
1、地缘政治风险
分析：部分国家政治环境不稳定、文化差异对合作的影响。
应对：加强尽职调查，建立风险预警机制。
2、经济环境差异
分析：沿线国家经济发展水平参差不齐，市场需求多样化。
应对：因地制宜设计合作方案，如针对非洲国家的农业技术输出。
3、良性竞争与合作机制
分析：避免恶性竞争，推动多边合作框架（如“一带一路”国际合作高峰论坛）。
案例：中企在“一带一路”国家参与国际标准制定（如5G技术标准）。
模块五：未来趋势与战略选择
1、技术驱动的合作升级
趋势：数字丝绸之路（如跨境电商、智慧城市）的拓展。
案例：阿里巴巴“数字贸易枢纽”在东南亚的布局。
2、绿色“一带一路”建设
趋势：可再生能源合作、碳减排技术转移。
案例：中国与中东国家在光伏领域的合作。
3、全球治理角色转变
趋势：中国从规则遵循者向规则制定者转变。
案例：中国在WTO改革、全球气候治理中的倡议。
三、课程特色与教学方法
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理论结合实践：穿插徐洪才教授参与的“一带一路”第三方评估经验及典型案例分析。
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互动研讨：分组讨论“中企在‘一带一路’国家的本土化策略”“区域经济合作中的风险防控”等议题。
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前沿视角：结合2025年政府工作报告中的“一带一路”政策导向，预测未来3-5年合作趋势。
四、适用对象
嘉宾演讲授课电话：13811229543（工作日8:30-18:00，仅限演讲其他勿扰）
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