金一南教授《我们的时代，我们的奋斗》课程大纲
一、课程核心目标
1、激发奋斗精神：通过历史与现实的结合，激励学员在时代变革中主动作为，以奋斗实现个人价值与国家发展。
2、培养战略思维：从国家安全、国际格局等维度，提升学员对复杂局势的洞察力与应对能力。
3、强化责任担当：强调个人命运与国家命运的紧密联系，树立“以奋斗者姿态投身民族复兴”的使命感。
二、课程内容框架
模块1：时代背景与历史传承
1、百年变局下的中国崛起
近代苦难与民族觉醒：从鸦片战争到新中国成立，分析中华民族如何在屈辱中凝聚复兴力量。
改革开放的突破与成就：以经济腾飞、科技突破为例，展现中国从“追赶”到“并跑”的跨越。
2、奋斗精神的传承
革命先辈的榜样力量：通过长征、抗日战争等历史事件，解读“革命理想高于天”的信仰内涵。
新时代奋斗者的足迹：结合航天、扶贫、抗疫等领域的案例，展现当代中国人的拼搏精神。
模块2：挑战与机遇并存的时代
1、国际格局的深刻调整
中美博弈的长期性：分析贸易战、科技竞争背后的战略逻辑，探讨中国如何突破封锁、实现突围。
全球治理体系的变革：从气候变化、公共卫生等议题出发，阐述中国在全球治理中的角色与担当。
2、国内发展的关键任务
经济转型升级的挑战：解读“双循环”新发展格局，探讨如何通过创新驱动实现高质量发展。
社会主要矛盾的变化：分析共同富裕、乡村振兴等政策背后的民生逻辑，强调发展的平衡性与可持续性。
模块3：个人奋斗与国家发展的共振
1、做“有心人”：持续学习与积累
时间管理与自我提升：以金一南教授自学英语、考取职称的经历为例，强调“利用碎片时间、终身学习”的重要性。
从实践中汲取智慧：结合基层工作、国际交流等场景，说明“学有字之书”与“学无字之书”的结合。
2、干“困难事”：突破舒适区
主动迎接挑战：通过横跨太平洋军演、撰写《苦难辉煌》等案例，解读“做难事必有所得”的深层逻辑。
克服平淡与惰性：分析“平淡是理想杀手”的现象，提出“把自己逼上墙角”的破局之道。
3、立“大格局”：家国情怀与全球视野
超越个人利益：以抗日军政大学的历史为鉴，强调“个人命运与国家命运紧密相连”的价值观。
贡献人类命运共同体：结合“一带一路”、国际抗疫合作等实践，展现中国智慧的世界意义。
模块4：未来展望与行动指南
1、中华民族伟大复兴的路径
分阶段目标与战略定力：从全面建成小康社会到基本实现现代化，解析国家发展的“接力赛”逻辑。
应对风险与挑战：针对科技封锁、地缘冲突等潜在风险，提出“保持战略清醒、增强底线思维”的建议。
2、青年一代的使命担当
传承红色基因：鼓励青年以先辈为榜样，在科技创新、基层治理等领域勇挑重担。
全球视野下的中国角色：引导青年关注国际形势，以“平视世界”的姿态讲好中国故事。
三、课程特色
1、历史与现实交织：通过百年党史与当代实践的对比，揭示奋斗精神的传承脉络。
2、案例驱动分析：结合金一南教授个人经历、国际事件、国内政策等案例，增强说服力与共鸣感。
3、互动与思辨：设置提问环节，引导学员结合自身岗位思考“如何以奋斗回应时代召唤”。
4、权威性与实践性：金一南教授作为国防大学战略专家，其观点兼具学术深度与实战指导意义。
嘉宾演讲授课电话：13811229543（工作日8:30-18:00，仅限演讲其他勿扰）
免责声明：以上内容（包括文字、图片、视频）为用户上传并发布，本平台仅提供信息存储服务。如涉及版权问题，请联系我们并提供版权证明，我们将立即删除！
