金一南教授《苦难辉煌》课程大纲
一、课程核心目标
1、理解历史脉络：梳理20世纪二三十年代中国社会的复杂历史进程，揭示中国共产党从苦难走向辉煌的必然性。
2、传承红色精神：通过老一辈革命家的壮举，传承信仰、忠诚、奋斗与奉献的价值观。
3、汲取历史智慧：以历史为镜，为当代人面对挑战提供决策参考与精神动力。
二、课程内容框架
模块1：历史背景与国际碰撞
1、东方之梦与岩浆喷发
苏联社会主义革命、共产国际活动对中国革命的影响。
日本军国主义兴起与远东格局冲击。
2、四大力量的博弈
中国国民党、中国共产党、共产国际、日本昭和军阀集团的激烈碰撞。
剖析各政治力量的战略选择与历史结局。
模块2：中国共产党的探索与突破
1、红色政权的建立与挑战
井冈山会师、五次反“围剿”等关键事件。
党内斗争与思想统一（如遵义会议）。
2、长征：生死攸关的转折
长征的艰苦历程与战略意义。
突破重围、忠勇奸佞的对比与反思。
模块3：关键人物与精神内核
1、革命领袖的信仰与担当
毛泽东、周恩来、朱德等领袖的决策智慧与人格魅力。
信仰的力量：不为官、不为钱，只为理想而奋斗。
2、历史负面人物的警示
国民党反动派、日本侵略者等反面形象的分析。
背叛与忠诚的对比，强化价值观教育。
模块4：历史智慧与现实启示
1、实事求是思想路线
强调从实际出发，避免教条主义与经验主义。
2、艰苦奋斗精神
在物质匮乏与外部压力下保持坚韧不拔。
3、团结协作与共同发展
党内团结与军民鱼水情的现实意义。
4、决策与担当
历史决策的偶然性与必然性，培养战略眼光与责任意识。
三、课程特色
1、全景式历史还原
通过解密档案、当事人回忆录等史料，生动再现历史场景。
2、国际视野与战略思维
将中国革命置于全球背景下分析，揭示历史选择的深层逻辑。
3、叙事与议论结合
既有历史细节的生动叙述，又有深入的分析与评论。
4、互动与反思
设置学员提问、小组讨论等环节，深化对历史与现实的理解。
四、适用对象
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党员干部：加强党性修养，传承红色基因。
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企业管理者：从历史中汲取战略决策与团队管理的智慧。
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青年学生：培养历史思维，树立正确的人生观与价值观。
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历史爱好者：深入了解20世纪中国革命的复杂性与伟大性。
五、课程形式
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专题讲座：系统梳理历史脉络与核心观点。
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案例研讨：通过关键历史事件分析决策得失。
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影像教学：结合纪录片片段增强历史代入感。
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互动问答：解答学员疑问，深化理解。
嘉宾演讲授课电话：13811229543（工作日8:30-18:00，仅限演讲其他勿扰）
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