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朱宏老师《慧眼识人DISC影响力》课程大纲
来源:
京城名师培训网
日期:
2022-08-24 16:42:35
点击:
1568
属于:
课程大纲
慧眼识人
DISC
影响力
主讲:朱宏
【课程背景】
团队的本质是协作,达成协作的最好方法不是职权影响力,而是非职权影响力。人和人之间是有差异的,用同样的方法,对待不同的人,却想得到一样的影响力,是不可能的。应该是对不同的人,用不同的方法,才能得到一样好的影响效果。
要想影响他人,就要了解他人。DISC行为风格解析,是最佳工具。我们可以解读TA的行为,深入了解不同行为风格的人,其内心真正的想法和需求,从而更好更有效的影响TA。
本课程可以帮助管理者懂TA懂我:懂别人,高效沟通、精准影响、彼此协作;懂自己,自我认知、自我完善、提升影响力。
【课程收益】
掌握不同类型行为风格的特点;
快速识别出不同行为风格的外在行为模式和内在心理动态;
掌握有效沟通与影响力的技巧和原则,提高个人在组织内外的影响力;
更好的认知自我,完善自我,发挥更好的影响力;
提高沟通质量和效率,营造和谐互助的工作关系和跨部门协作氛围;
提升员工积极性,提高团队绩效。
【课程特色】
有用、有效:一套基于心理学的,DISC行为风格解码理论与测评工具,一套风靡全球的,提高人际敏感度的方法,帮助学员能够视需要而调整个人的行事作风,达到影响他人的需求。
学习过程互动化:互动性强,注重引导,擅于以问题、案例带动思考
。与学员实际场景相连,
好学、好记、好用。
风趣幽默、通俗易懂、生动化的培训方式深受学员欢迎。
【课程对象】
中基层管理者、新晋经理人、储备干部、骨干员工。
【课程时间】
1
天(6小时/天)。
【课程大纲】
DISC
的前世今生
了解影响力和DISC的关系
案例:为什么他们不一样
DISC
行为风格自测
工具:DISC行为风格测试表
DISC
起源
希波克拉底的体液说、马斯顿博士的行为研究奠定了DISC基础
DISC
其实是把人的行为风格分成了D、I、S、C四种基本类型
DISC
分类原则:两个维度分成四个基本类型
第一个维度,外向/直接/快or内向/间接/慢
第二个维度,关注事or关注人
外向关注事:D型-指挥型;外向关注人:I型-社交型;内向关注人:S型-和平型;内向关注事:C型-完美型
四种基本类型组成了不同的行为风格,了解基本类型,就会解析不同组合类型
案例:四个不同场景下的选择
呈现方式:互动
二、解析—DISC不同行为风格特点
D
型-指挥型的特点
优势:目标明确、果敢高效、百折不挠、锐意进取--有魄力
挑战:刚愎自用 同理心弱
I
型-社交型的特点
优势:热爱交际、幽默风趣、激励人心、乐观向上--有魅力
挑战:马虎粗心 忽视细节
S
型-和平型的特点
优势:喜好和平、包容他人、成熟稳重、谦逊低调--有亲和力
挑战:不爱表达 不愿变化
C
型-完美型的特点
优势:讲究条理、重视规则、精益求精、追求完美--有思考力
挑战:难以接近 比较挑剔
案例:张飞的结果导向 喜欢被夸奖的下属 许三多的善良 盖茨的特质
呈现方式:视频播放、互动
三、运用—DISC的影响策略
与D、I、S、C沟通相处的痛点
影响D型的基本原则
聚集目标、主动反馈
影响D型的6个方法
影响I型的基本原则
营造氛围、激励式语言
影响I型的6个方法
影响S型的基本原则
保持同理心、提升敏感度
影响S型的6个方法
影响C型的基本原则
提供论据、逻辑清晰
影响C型的6个方法
DISC
向上、向下影响策略
如何影响D、I、S、C 四种类型的上级
如何影响D、I、S、C 四种类型的下属
案例:董明珠的要求 总经理的记录 没说出来的问题 离职的下属
呈现方式:小组讨论、互动
四、管理—自我影响力提升
自我认知—我应该完善什么
自我完善技巧
自我完善的原则:
调整力有多强,影响力就有多大
自我完善的6个技巧
案例:不肯出差的下属 需要包容的同事
呈现方式:互动、演练
五、问题收集与解答
标签:
朱宏
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