杨子老师《用道德经打造百年狼性企业》课纲2024

《 用道德经打造百年狼性企业 》©
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课程背景：
《道德经》，自古以来被尊称为“君王南面之术”。
明太祖评价《道德经》是“王者之上师，臣民之极宝” 。
曾国藩说：“一日不读老庄，身上就充满酸臭气。”
鲁迅更是评价道：“不读《道德经》，不知中国文化，不知人生真谛。”
“道法自然，无为无不为”，《道德经》是让管理者从优秀走向卓越的必读丛书。
“惟道是从，柔弱胜刚强”，《道德经》是让企业从必然王国走向自由王国，实现健康永续化经营的必读丛书。
本课程中，杨子老师以《道德经》通行版的核心要义为基点，以管理者的成长提升和企业的健康经营为双触角，直击管理和经营的痛点，深入浅出，知行合一，最终给出老子《道德经》延伸的思维模式和创新路径。

课程目标：

1. 悟天道，知人道，明经营和管理之道
2. 浓缩《道德经》精髓，提升国学修为
3. 减少企业人力资源管理的内耗，提升人力资源管理效能

课程时长：标准版3天，精华版2天， 浓缩版1天，6小时/ 天
授课对象：总裁班、国学班、研修班、各级领导干部

课 程 大 纲

第一讲，无为无不为
1、把爱融入文化和管理中
解读：我无为而民自化
2、无为必须以道为核心
解读：惟道是从
3、深思熟虑，不轻率决策
解读：守静笃
4、自我约束力是最好的管理制度
解读：无绳约
5、勿入“无为”的误区
解读：能无为乎
6、授权就像放风筝一样
解读：太上，不知有之
7、事“不”躬亲不是能不能，而是愿不愿
解读：无之以为用
8、放位并放权，不要干预下属的工作
解读：其贵言
9、让下属成为英雄是你的荣耀
解读：功成而弗居
案例：宋徽宗歪解《道德经》，不得善终
案例：无为管理可行性检验：汉初的实践

第二讲，战略与战术
1、决胜于千里之外的战略思维
解读：道法自然
2、迅速发展等于迅速破产
解读：大器晚成
3、企业先做大，还是先做强
解读：跨者不行
4、多元化是出路，还是死路
解读：五色令人目盲
5、在取舍中坚守方向
解读：去彼取此
6、明白什么不能做，比明白什么能做更重要
解读：勇于不敢
7、反方向往往是突破口
解读：反者，道之动
8、共同把蛋糕做大
解读：不以兵强天下
9、不求长生不死，只求延年益寿
解读：物壮则老
案例：孔子的问道于老子
案例：五谷道场快生快死

第三讲，危机与转机
1、变管理危机为危机管理
解读：防患于未然
2、永远战战兢兢，永远如履薄冰
解读：其未兆易谋
3、距离破产永远只有18个月
解读：慎终如始
4、跑不过危机就是灭顶之灾
解读：治之于未乱
5、成功不走寻常路
解读：以奇用兵
6、领先变化，才能赢得变化
解读：道可道，非常道
7、自我淘汰是避免淘汰的唯一办法
解读：有余者损之，不足者补之
8、在行业夕阳来临之前，转向朝阳产业
解读：福兮祸之所伏
9、善于发现扭转契机，危险都是纸老虎
解读：祸兮福之所倚
案例：拼多多黄铮为何急流勇退
案例：任正非春天写华为的冬天

第四讲，和谐与包容
1、和谐的工作氛围就是生产力
解读：奉天时
2、快乐需要管理者的心情引导
解读：冲气以为和
3、不可迷恋冰冷的上下级关系
解读：为百谷王
4、别让员工因你的责备而如坐针毡
解读：夫佳兵者，不祥之器
5、对待员工要一碗水端平
解读：容乃公
6、处下才能获得心的认可
解读：居善地
7、换位思考，顺利解决棘手问题
解读：心善渊
8、以仁义收人心
解读：与善仁
9、诚信让管理更有魅力
解读：言善信
10、引导下属进行良性竞争
解读：政善治
11、没有不合适的人，只有不正确的用人
解读：事善能
12、善于把握机会，才能决胜千里
解读：动善时
案例：商汤灭夏背后的厨师伊尹的功劳
案例：李嘉诚的言行柔软和善处下修为

第五讲，发展与变革　
1、加法求生，扩大规模
解读：强其骨
2、减法求精，集中优势
解读：鱼不可脱于渊
3、乘法求量，快速复制
解读：万物并作
4、除法求简，组合资源
解读：去泰
5、企业的突围之路
解读：柔弱胜刚强
6、变革创新的思维从现在开始
解读：大曰逝，逝曰远，远曰反
7、向精细化管理要效益
解读：为大于其细
8、要善于清除过去的羁绊
解读：甚爱必大费
9、领先变革，才能赢得变革
解读：道可道，非常道
案例：俞敏洪演绎的自然管理哲学
案例：雷军给小米植入的道家基因

第六讲，修身与修心
1、企业家的人格影响力
解读：太上，下知有之
2、仁爱，节俭，三思而行
解读：我有三宝
3、尊重下属，方能赢得下属的尊重
解读：圣人处上而民不重
4、以身作则方能赢得拥戴
解读：不言之教
5、对下属要有感恩之心
解读：为而弗恃
6、胸怀是被委屈撑大的
解读：强行者有志
7、信任往往有惊人的爆发力
解读：善建者不拔
8、高明的领导者懂得自谦和自辱
解读：知其荣，守其辱
9、为事业画个完美的句号
解读：功遂身退，天之道
案例：庄子演绎下的工匠精神

课程反馈：
某金融机构老总反馈

某培训机构老总反馈