范斌老师《学习与理解新质生产力》课程大纲

来源： 京城名师培训网 日期：2024-03-13 17:40:08 点击：1194 属于：课程大纲

《学习与理解新质生产力》
主讲：范斌老师
【课程背景】
2023年9月，在东北全面振兴座谈会中，习近平总书记提出《加快形成新质生产力》的要求，习近平总书记指出：“整合科技创新资源，引领发展战略性新兴产业和未来产业，加快形成新质生产力。”“积极培育新能源、新材料、先进制造、电子信息等战略性新兴产业，积极培育未来产业，加快形成新质生产力，增强发展新动能。”
习近平总书记的重要论述，为我们认识和把握新质生产力提供了根本遵循。新质生产力是代表新技术、创造新价值、适应新产业、重塑新动能的新型生产力，发展新质生产力是夯实全面建设社会主义现代化国家物质技术基础的重要举措。
2024年1月31日，习近平在中共中央政治局第十一次集体学习时强调，加快发展新质生产力，扎实推进高质量发展。
【课程收益】
通过学习，了解：

什么是新质生产力

为什么形成新质生产力需要壮大战略性新兴产业、积极发展未来产业。战略性新兴产业知识技术密集、物质资源消耗少、成长潜力大、综合效益好，是具有重大引领带动作用的产业，包括新一代信息技术、生物技术、新能源、新材料、高端装备、新能源汽车、绿色环保以及空天海洋产业等。
为什么加快形成新质生产力是塑造发展新动能新优势的必然要求。
新质生产力的“新”主要包括哪些方面。
如何加快形成新质生产力

【课程时间】
1天（6小时／天）
【课程对象】
公司各级领导
【课程大纲】

新质生产力的内涵

1、什么是新质生产力

创新起主导作用
拜托传统经济增长方式
生产力发展路径
具有高科技、高效能、高质量特征
符合新发张理念的先进生产力质态

2、催生新质生产力

技术革命性突破
生产要素创新配置
产业深度转型升级

3、基本内涵

劳动者
劳动资料
劳动对象
生产要素优化组合的跃升

4、新质生产力的核心标志

全要素生产率大幅提升
优质创新
先进生产力

二、发展新质生产力的核心要素
1、科技创新催生

新产业
新模式
新动能

2、加强科技创新

原创性、颠覆性
高水平科技自主研发
核心技术攻坚
培育发展新质生产力的新动能

三、如何发展新质生产力
1、及时应用科技创新成果

将科技创新成果及时应用到具体产业和产业链上
改造提升传统产业
培育壮大新兴产业
布局建设未来产业
完善现代化产业体系

2、布局产业链

围绕发展新质生产力布局产业链
提升产业链供应链安全水平
保证产业体系自主可控、安全可靠

3、围绕战略任务科学布局

推进新型工业化
制造强国
质量强国
网络强国
数字中国
农业强国
科技创新、产业创新

4、大力发展数字经济

数字经济和实体经济深度融合
数字产业集群的国际竞争力

四、新质生产力与绿色发展
1、新质生产力就是绿色生产力

绿色发展是高质量发展的底色
发展方式绿色转型
助力碳达峰碳中和

2、坚持生态优先

绿水青山就是金山银山
走生态优先、绿色发展道路

3、加快绿色科技创新推广

绿色制造业
绿色服务业
绿色能源产业
绿色低碳产业和供应链
绿色低碳循环经济

4、优化经济政策工具箱

绿色金融的牵引作用
高效生态绿色产业集群

五、全面深化改革，形成新型生产关系
1、形成新型生产关系

发展新质生产力
形成新型生产关系

2、让各类现金优质生产要素向发展新质生产力顺畅流动
3、扩大高水平发展

扩大该水平对外开放
营造良好国际环境

4、月度/季度行动计划追踪
5、结合预算实施结果和目标达成的结果制定奖励制度
六、完善工作机制，优化人才培养模式
1、完善工作机制适应发展新质生产力的要求

顺畅教育、科技、人才的良性循环
完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制

2、优化人才培养模式

优化高等学校学科设置、人才培养模式
为发展新质生产力推动高质量发展培养急需人才

3、健全分配机制

健全要素参与收入分配机制
激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素活力
体现知识、技术、人才的市场价值
营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围

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