陶金元博士《结构思考力—问题分析与解决》课程大纲

来源： 京城名师培训网 日期：2024-03-07 17:23:39 点击：856 属于：课程大纲

《结构思考力——问题分析与解决》课程大纲
课程背景
百年大变局背景下，企业面对外部的VUCA环境尤为凸显，各种纷繁复杂的变化给企业经营带来诸多问题和挑战，而这些问题多属于复杂抗解的顽固性问题，既存在社会科学领域的管理问题，亦存在各种各样的技术矛盾和物理矛盾等科技领域的问题。
但在现实实践中，我国的各类组织中却普遍缺乏能够高效率解决问题的人才，当下的高等教育也未能充分吻合社会需要，组织各类人员大多缺乏结构化的问题分析与解决思维与方法论，使得现实中对复杂问题的应对广泛存在头痛医头，脚痛医脚的疲于应付现象。
本课程针对上述不足，广泛吸纳人类社会的文明成果，有效融合结构性逻辑思维、金字塔原理、人本主义问题解决方法论、发明问题解决理论、积极心理学、教练技术等方法论精华，结合授课老师多年的工作经验，打造出吻合我国国情、适合国人快速掌握和应用的结构化问题分析与解决课程体系，帮助学员在短时间内树立结构化思维，快速掌握典型问题分析与解决工具技法，实现高效率应对复杂环境下的各类问题和挑战。
课程价值

认知人类思维惯性的不足，理解复杂问题快速解决的原理与过程机制。
掌握问题提出、重构与快速决策并贯彻实施的路径与方法
学会复杂问题的识别、资源分析与原因分析
理解实用主义的效果逻辑和人本主义的价值导向思维
理解结构化思维的内涵与特征，树立多角度思考的结构化模式
掌握麦肯锡问题解决循环框架的原理、流程与基本步骤
掌握人本主义问题创新方法和发明问题解决理论的解题思维
掌握结构化思考模型的应用方法，使用工具形成结构化思维框架和系统逻辑
学会基于任务和目标快速提炼概括表达的思想，并能快速形成方案原型工具进行沟通

培训对象
组织高、中、基层管理者、后备干部等
授课时长：
2天（12课时）
课程内容
一、认知思维惯性与复杂问题
（一）思维惯性

惯性思维为什么会存在？
工作惯性如何影响商务规范？
如何解决个体性格特征导致的惯性？
管理规范与职责对工作思维的要求

（理论讲授+互动体验活动）
（二）复杂问题的解决

两大类主要的问题
如何化繁为简、快速行动？
解决问题的战略分析框架与工具

（理论讲授+互动体验活动）
二、问题的提出、重构与决策
（一）问题的提出与结构剖析

问题从何而来？
问题的结构化剖析思路
显性与隐性动因分析

（理论讲授+互动体验活动+团队共创体验）
（二）问题相关方分析

利益相关者分析地图
环境与组织目标分析
问题结构化的路径：实用主义与效应导向

（理论讲授+互动体验活动+工具应用演练）
（三）麦肯锡问题解决方案

总体循环框架
从定义问题到给出建议
应用演练：实际问题模拟

三、结构化思考力的本土应用
（一）透过结构看世界：核心理念

思考的基本结构：什么是结构思考类
纵向与横向的思考结构：结构化思考的主要结构
结构思考力的三层次模型：结构化思考的基本逻辑

重点：理解结构思考力的理念与原理
（理论讲授+案例赏析+演练）
（二）结构思考力：理解、重构与呈现方法

如何理解问题：隐性思维线性化
如何重构问题：显性思维结构化
思考如何呈现：结构思维形象化

重点：把握结构思考力的流程
（理论讲授+互动体验活动+演练）
（三）结构思考力的应用实践技巧

如何把问题和思想表达清楚？
如何快速准确理解问题？
如何促进团队成员达成共识？

重点；学会将结构化思考应用于实践
（理论讲授+互动体验活动+演练）
四、方案原型与快速决策沟通
（一）快速方案原型

认识论视角的快速方案
快速原型的目的与意义
结构化您的方案原型

（二）决策沟通工具

团队内快速结构化沟通的路径
结构化沟通的主要工具
实操演练：核心结构化沟通工具

团队共创：结构思考力的作用

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邀请老师授课：联系客服电话：13811229543（工作日8:30-18:00，仅邀约嘉宾出席演讲，其他需求勿扰）
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