金一南教授《世界大格局，中国有态度》课程大纲
一、课程核心目标
1、解析全球格局：从战略视角分析当代国际格局的演变背景与动因，揭示大国博弈、地区冲突与安全挑战的本质。
2、定位中国角色：探讨中国在全球化背景下的战略定位，明确面对复杂国际环境时的态度与应对策略。
3、培养战略思维：通过历史与现实案例，提升听众对国际关系的洞察力与决策能力。
二、课程内容框架
模块1：全球格局的演变与动因
1、国际格局的背景解析
从历史脉络梳理当代国际格局的形成，分析冷战结束后的权力转移与新兴力量崛起。
结合军事历史与地缘政治，解读全球格局演变的核心驱动力。
2、大国博弈的底层逻辑
分析中美俄等大国的战略互动，揭示利益冲突与合作博弈的复杂性。
通过朝鲜半岛、中东局势等案例，探讨地区冲突背后的全球战略意图。
模块2：中国篇——战略定位与应对策略
1、中国的崛起与挑战
回顾中国从苦难到辉煌的历程，总结发展经验与教训。
分析中国在全球化中的角色转变，以及面临的外部压力与内部挑战。
2、关键议题深度剖析
国防建设：空军、海军的现代化进程与战略意义。
领土主权：台湾问题、南海争端的历史经纬与现实抉择。
中美关系：从军事互动到经济博弈，探讨合作与冲突的平衡点。
3、中国的态度与行动
强调中国坚持和平发展道路，主张通过对话解决争端。
展示中国在维护国家利益时的坚定立场与灵活策略。
模块3：地区与全球热点议题
1、东北亚篇
朝鲜半岛的战争疑云与和平前景。
美日军事同盟的实质与影响。
2、中东·北非篇
伊拉克、阿富汗等国的战乱根源与地区动荡。
巴以冲突、伊朗核问题等长期悬而未决的难题。
3、北约与俄罗斯篇
北约东扩对俄罗斯的挤压与俄罗斯的反制措施。
俄罗斯在叙利亚等地的战略投入与成效。
4、外太空与核武篇
外太空军事化趋势与中国的应对策略。
核武扩散风险与全球核安全治理。
模块4：战略思维的培养与实践
1、历史案例的启示
通过抗美援朝、对越自卫反击战等历史事件，提炼战略决策的经验与教训。
2、当代挑战的应对
结合网络战、贸易战等前沿领域，探讨非传统安全威胁的防范与化解。
3、领导者的战略素养
强调领导者在危机中的决策能力、风险把控与团队协作的重要性。
三、课程特色
1、视角独特：以全球战略思维为框架，融合历史、现实与未来，呈现多层次的战略思考。
2、案例丰富：通过朝鲜战争、南海争端、中美贸易战等典型案例，深化对国际格局的理解。
3、互动性强：设置提问、小组讨论等环节，引导听众结合自身经历思考战略问题。
4、权威性强：金一南教授作为国防大学战略研究所所长，其观点具有深厚的学术底蕴与实践经验支撑。
四、适用对象
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党员干部：加强党性修养，提升战略眼光与决策能力。
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企业管理者：从历史中汲取战略管理智慧，应对全球化竞争。
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青年学生：培养历史思维与全球视野，树立正确的人生观与价值观。
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历史爱好者：深入了解国际关系的复杂性与中国外交的智慧。
嘉宾演讲授课电话：13811229543（工作日8:30-18:00，仅限演讲其他勿扰）
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